士别三日，刮目相待

2019-07-11

    本周末励行大学生志愿者团队照例对8位孩子进行了学业辅导。

    2017年4月下旬，励行社工走访了正在进行学业辅导的2名孩子和2名志愿者，针对观察到的情况，对志愿者进行了内部沟通：我们希望学业辅导不仅仅是看着孩子写作业，而是在辅导孩子功课的时候，中间安排5-10分钟休息，与孩子聊聊天，了解孩子的情况，以及有什么需要帮助的地方，尤其学习方面，找服务对象薄弱的环节补习，通过学业辅导这个途径与孩子们建立更好的关系，切实的能够帮助到服务对象。

    本周我们看到了变化：双和园的一位小朋友以前周六玩游戏，不愿意写作业，经常拖到周日下午急匆匆写作业，英语是他的弱项，但学业辅导的时候不愿意带英语作业。本周对小朋友的辅导，我们发现了明显的进步：不但作业基本都写完了 ，志愿者还针对服务对象比较薄弱的英语，进行了查缺补漏。

    后面计划周末安排励行工作人员，到每个学业辅导的地点进行走访，以便让我们的工作做的更加细致踏实。